ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО

 

"ИНФОРМАЦИЯ О ПЕДАГОГЕ"

1. Кокоткина Ирина Анатольевна

2. Место работы: г. Называевск, МБОУ "Называевская Гимназия" Омской области. 

Сайт МБОУ "Называевская Гимназия" Омской области

3. Образование:

1991 год - окончила с отличием Омское ордена Трудового Красного Знамени педагогическое училище № 1.

2005 год - окончила Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова по специальности «Педагогика и методика начального обучения». Получила специализацию "Экологическое образование". 

4. Должность: 

• 1991г. - февраль 2014г. - учитель начальных классов (Портфолио учителя начальных классов)
• март 2014г. - август 2015г. - заместитель директора по УВР МБОУ "Называевская Гимназия" Омской области (Странички: Первые шаги молодого руководителя)
• сентябрь 2015г. - август 2018г. - декретный отпуск (Счастливая мама)
• с сентября 2018 года - тьютор, учитель обучения на дому.

5. Курсы повышения квалификации: 

•  ссылка на курсы до декретного отпуска
• 2018: "Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС", 72 часа (г. Смоленск - "Инфоурок") Ссылка на удостоверение
• 2019: "Тьюторство в школьном образовании", 72 часа (г. Москва - "Фоксфорд") Ссылка на удостоверение
• 2019:  "Онлайн-курс как инструмент цифровой трансформации образовательных программ", 12 часов (БОУ ДПО ИРООО) Ссылка на справку
• 2020: Прохожу курсы "Реализация технологий наставничества в практике проектных педагогических команд" (БОУ ДПО ИРООО)

6. Общий трудовой стаж – 28 лет, педагогический стаж - 27 лет, по специальности – 2 года. 

                     "ИНФОРМАЦИЯ О ДОСТИЖЕНИЯХ ПЕДАГОГА"

1. Конкурсы профессионального мастерства Ссылка

2. Награды и благодарственные письма Ссылка

3. Динамика позитивных изменений профессиональной деятельности Ссылка

4. Самообразование Ссылка

5. Отчёт о самообследовании Ссылка

                     

                         "ИНФОРМАЦИЯ О ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

1. Семинары, мастер-классы педагога Ссылка

2. Творческие и научно-исследовательские работы обучающихся Ссылка

3. Внеклассные мероприятия, кружковая работа, факультативы Ссылка

                          "ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

1. Авторские методические разработки Ссылка

2. Авторские публикации Ссылка

3. Авторские аудио- и видео-пособия Ссылка

4. Список ссылок на методическую и справочную литературу

• Методсовет. Методический портал учителя. Блог Кокоткиной И.А.
• Интересные ссылки на методическую и справочную литературу
• Образовательно-воспитательные сайты

5. Разработки открытых уроков. Ссылка

Лауреаты очного тура областного Конкурса «Дебют» в номинации «Ассистент учителя»

 20 октября 2020 г. состоялось конкурсное испытание «Защита и представление образовательного проекта» очного тура областного конкурса «Дебют» в номинации «Ассистент учителя». В нём приняли участие 15 учеников 9-11 классов из 12 муниципальных районов и города Омска.

В режиме он-лайн конкурсанты представили проекты, которые были посвящены сохранению памяти о Великой Отечественной войне, финансовой грамотности, мотивации обучения и другим.

Подведены итоги очного тура областного профессионального конкурса «Дебют» в номинации «Ассистент учителя». (Информация с сайта БОУ ДПО ИРООО. Сообщение Очный тур областного Конкурса «Дебют» в номинации «Ассистент учителя»)

Мы смогли!!!  

ЛАУРЕАТ конкурса «Дебют» в номинации «Ассистент учителя» Носикова Виктория Алексеевна, ученица 11 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Называевская Гимназия» - образовательный проект «Учитель – моя будущая профессия"    

Приятно быть твоим наставником, Виктория!!! Я горжусь тобой!!! Пусть тебе покоряются новые вершины!!!

• Основные сведения
• Структура и органы управления образовательной организацией
• Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
• Замещение должностей педагогических работников
• Документы
• Образование
• Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
• Стипендии и иные виды материальной поддержки
• Платные образовательные услуги
• Финансово-хозяйственная деятельность
• Социальные партнеры
• Образовательные стандарты
• Вакантные места для приема на курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
• Государственное задание
• Региональные подпроекты
• План работы института
• Научно-методическое обеспечение
• Проведение экспертизы научных, научно-технических программ и проектов, инновационных проектов по фундаментальным, прикладным научным исследованиям, экспериментальным разработкам
• Социально значимые мероприятия
• Аттестация педагогических работников
• Деятельность центра мониторинга и оценки качества образования
• Деятельность УМЦ электронного обучения и технологического сопровождения
• Деятельность УМЦ психолого-педагогической поддержки и медиативных технологий
• Деятельность УМЦ сопровождения инклюзивного образования
• Санаторий-профилакторий "Оптимист"
• Библиотека
• Издательская деятельность
• Первичная организация профсоюза

Запомнить меня

• Забыли логин?
• Забыли пароль?

УРА! Мы прошли в очный тур областного конкурса "Дебют"

 Подведены итоги заочного тура областного профессионального конкурса «Дебют» в номинации «Ассистент учителя» (Информация с сайта БОУ ДПО ИРООО")

В заочном туре приняли участие 22 ученика из 19 муниципальных районов и города Омска.

По результатам оценки портфолио  конкурсные испытания продолжат 15 конкурсантов.

Носикова Виктория продолжит конкурсные испытания в очном туре. Будем готовиться!!!

2 место в конкурсе педагогических работников «Воспитать человека»

        С 17 августа по 12 октября  2020 г.  «Институтом развития образования Омской области» при информационной и организационной поддержке Министерства образования Омской области был проведен  областной конкурс педагогических работников «Воспитать человека».  На конкурс было представлено 122 конкурсных материала  из 20 муниципальных районов Омской области и г. Омска.
       В номинации «Организация социальных практик и профессиональных проб обучающихся» было представлено 97  краткосрочных программ внеурочной деятельности и методических разработок инновационных форм урочной и внеурочной деятельности по освоению и выполнению основных социальных ролей, по усвоению базовых ценностей, по формированию готовности к личностному и профессиональному самоопределению, в том числе с использованием ресурсов социальных партнеров и окружающей среды.
     В номинации «Организация социальных практик и профессиональных проб обучающихся» (краткосрочные программы внеурочной деятельности)
   2 место Кокоткина Ирина Анатольевна, тьютор МБОУ «Называевская Гимназия» Называевского муниципального района Омской области.
   Информация с сайта БОУ ДПО "ИРООО" Сообщение "Итоги областного конкурса педагогических работников «Воспитать человека»

Лето в режиме онлайн

 

         В рамках организации занятости детей МБОУ «Называевская Гимназия» в летний период 2020 года (лето в режиме онлайн) тьютором Кокоткиной И.А. и участниками педагогического класса Носиковой Викторией и Винк Валерией для учащихся гимназии

- 1- 4 классов была создана и проведена викторина «В мире животных».  
В викторине приняли участие 107 человек.  Результаты викторины

 - 5 - 7 классов была создана и проведена викторина «Удивительное рядом». 
Результаты викторины.

Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia)

 

Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia)

На базе БПОУ «Омский педагогический колледж №1» проходил отборочный этап IV открытого Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Омской области в возрастной категории «Юниоры» по компетенции «Преподавание в младших классах».

26 конкурсантов принимали участие в чемпионате. МБОУ «Называевская Гимназия» представляла ученица 10 класса Носикова Виктория и заняла 9 место. Наставники: Кокоткина И.А., Понамарева Т.А.

Молодым участникам необходимо было представить разработку образовательного веб-квеста по литературным произведениям для начальной школы, определить тему, цель, структуру, содержание образовательного веб-квеста, придумать задания и определить форму получения задания с помощью презентации, текста, аудио-и/или видеоматериала.

Молодец, Виктория! Поздравляем тебя с участием в таком масштабном и важном проекте, как WorldSkills Russia Омской области в возрастной категории «Юниоры».

По следам проекта-конкурса "Урок в условиях ФГОС": КОЗы

Когда в проекте первый раз увидела аббревиатуру КОЗы, почему-то широко раскрылись глаза и захотелось смеяться. Это было первое ощущение человека, который раньше никогда не сталкивался с КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫМИ ЗАДАНИЯМИ (КОЗ) Правда, потом это чувство и помогало справиться с трудностями, которые встали на моём пути при создании КОЗ. 

Не понимала как это делать, на определённый этап урока планировать или на весь урок и т.д., и т.п. Читала и читала теорию, штудировала работы учителей-коллег, представленные в виде образца, слушала и просматривала лекции автора Пашкевича А.В. 
Всё-таки разобрались - это не оговорка: со мной в проекте (или я с ними) принимали участие мой муж, учитель биологии А.Н. Кокоткин и учитель начальных классов нашей гимназии Н.В. Гардт. Обсуждали, рассуждали, спорили, предлагали идеи, ... и смеялись сами над собой, используя эту аббревиатуру. У нас не раз возникало желание нажать кнопку: исключить себя из проекта. Ничего, справились. Даже максимальное количество баллов набрали за этот этап!!! 

Решила я опробовать труды на своих первоклассниках, поняла, что проблемы только у меня, а им интересно. Единственное, что не смогла учесть - это время (не уложились) и то, что дети читают, но не все хотят сначала подумать, обсудить в группе, а потом задать вопрос учителю. Трудно им ещё полностью самостоятельно работать, да и КОЗы необходимо разрабатывать пока минимальные. Думаю, что научимся читать, вникать в прочитанное, анализировать, а там и легче будет.  Время покажет...

Наши работы: 

• Кокоткина И.А. КОЗ «классического типа» по окружающему миру по теме «Как понять, что творится у друга на душе?» для 4 класса
• Кокоткин А.Н. Контекстное задание по биологии по теме «Первая помощь при кровотечениях» для 8 класса

О нас пишут

В Омске завершился конкурс «Школа 2100: развиваемся вместе» - так называется сообщение на сайте "Школа 2100" 

Приятно снова пережить эти волнительные мгновения вместе с победителями и участниками конкурса!!!

Мы с детьми победители конкурса методических разработок!!!

Методические разработки - это понятно, а какое отношение к этому имеют дети???

Самое прямое: мы с ребятами приглашали к себе на открытый урок "Как понять, что творится у друга на душе?" гостей, а я потом с  разработкой урока принимала участие в Межрегиональном конкурсе методических разработок «Школа 2100: развиваемся вместе»  и ...  выиграла конкурс. 

 А дети? А как можно было без них выиграть этот конкурс??? Без их участия, без их вопросов, заинтересованности, ...,  и просто нашей школьной жизни. В школе очень много важных вопросов, но урок всегда был и будет важным в жизни учителя и ребёнка.

Очень, очень жаль, что при награждении моих четвероклашек не было рядом со мной !!!! Урок я разрабатывала, думая о них.

P.S. Как важно и нужно верить в себя и свои способности. Ещё раз убеждаюсь в том, что чем больше узнаю, тем больше кажется, что ничего не знаю!!! Спасибо организаторам конкурса и экспертам.

«Школа 2100: развиваемся вместе»: итоги конкурса (сайт ОмГПУ)