Поддержка одаренных детей

В Омской области проходит Интернет-конференция «Поддержка одаренных детей как актуальное направление деятельности современной школы», обсуждение работ участников организовано в блоге «Поддержка одаренных детей» .
Я прочитала несколько докладов, на некоторые оставила комментарии, некоторые не вызвали у меня никакого отклика. Интересно представлен опыт зам.директора по ВР МОУ "Любинская СОШ № 3" Ременниковой Г. М. в статье "Шаг в будущее".

"Счастье у всех разное, и видим мы его по-разному. У меня оно в том, чтобы, сделав «Шаг навстречу», помочь реализовать свою мечту ребёнку, родителю и педагогу."

Я думаю, что сделав "Шаг навстречу" друг другу, можно преодолеть путь, который называется "Шаг в будущее". Педагог, бесцельно и одиноко идущий вперёд, рискует "потерять себя".

"...Во время наших встреч происходит обмен идеями, опытом, выявляются слабые места. Мы гибки и готовы к изменениям. ... Используя положительный опыт своих коллег, ищем любую возможность приобретения новых знаний, новых технологий работы с одарёнными детьми."

Многие педагоги прежде чем вслух озвучить свою мысль, задают себе вопросы: "А вдруг я не прав? Что обо мне подумают? Может быть лучше промолчать?" Учителю необходимо учиться высказывать свои мысли среди коллег, задавать вопросы, иначе как можно узнать правильно ли ты мыслишь или нет?
Мои комментарии к статьям:

• "Подготовка младших школьников к интеллектуально-творческим конкурсам"
• "Организация исследовательской деятельности учащихся на первой образовательной ступени"
• "Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся в МОУ "Гимназия г.Тюкалинска"
• "Мотивация школьников к участию в творческих конкурсах"